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Passo a passoEducaçãoAtualizado em outubro de 2026

Como fazer o LinkedIn de Professor de Idiomas

Para fazer o LinkedIn de professor de idiomas, preencha nesta ordem: foto e banner, headline com o cargo e a especialidade, Sobre em primeira pessoa com um resultado, experiências em bullets com número, competências com os termos das vagas, como Ensino de Inglês, certificações e a URL personalizada. Cada um dos sete passos abaixo traz o trecho correspondente de um perfil de professor de idiomas pronto.

Os sete passos

  1. Foto e banner

    Rosto visível, fundo neutro, roupa do dia a dia da área. No banner, algo que diga o setor: o ambiente de trabalho, uma frase com a especialidade ou só uma cor sóbria.

  2. Headline com o cargo e a especialidade

    Até 220 caracteres, separados por “|”: cargo como a vaga escreve, especialidade, termos que o recrutador filtra e uma prova.

    HeadlineProfessora de Espanhol e Inglês | Conversação e Preparação para Exames de Proficiência | Preparação para entrevistas em inglês
  3. Sobre em primeira pessoa

    Três a cinco parágrafos: o que você faz, uma prova com número, a especialidade com os termos da área e um convite para conversar.

    Abertura do SobreAluno que fala inglês na aula de conversação em duas semanas sabe o que mudou, e é isso que eu meço a cada turma. Sou professora de idiomas há sete anos, com CELTA e turmas de A2 a C1 em escola e em empresas.
  4. Experiências em bullets com número

    Cargo como a vaga escreve, empresa, período e de três a cinco bullets com verbo, escopo e resultado.

    Professora de Inglês• Dou aulas de inglês para 40 alunos em cinco turmas, do nível A2 ao B2, com plano por nível e registro de progresso por aula • Preparei 12 alunos para entrevistas em inglês com simulados gravados e devolutiva escrita, e 9 deles passaram para a etapa seguinte • Montei o plano de uma turma de B1 pelos descritores do CEFR, e a turma avançou para B2 em um semestre com acompanhamento por habilidade • Criei materiais de Conversação para 6 empresas parceiras de Inglês Corporativo, usados nas aulas ao longo do ano
  5. Competências com os termos das vagas

    Comece pelas que as vagas pedem, destaque três e complete até 50 com ferramentas, normas e métodos que você usa.

    • Ensino de Inglês
    • Inglês Corporativo
    • Inglês Infantil
    • Conversação
    • CELTA
    • CEFR
    • Preparação para Exames de Proficiência
    • Avaliação de Nível
    • Planejamento de Aulas
    • Ensino Online
  6. Licenças, certificados e formação

    Registro profissional, certificações com o nome oficial e a validade, formação com instituição e ano.

    Licenças e certificadosCELTA (Cambridge) · Licenciatura em Letras — Inglês · Curso de Ensino Online — 30 h
  7. URL personalizada e Open to Work

    Troque os números da URL pelo seu nome (linkedin.com/in/nome-sobrenome) e, se estiver buscando, ative o Open to Work visível só para recrutadores.

O resultado

100nota

Isabela Godinho

Professora de Inglês para Adultos | CELTA e Inglês Corporativo | Aulas de A2 a C1 para profissionais em Salvador e online

Salvador, BA

Sobre

Aluno que fala inglês na aula de conversação em duas semanas sabe o que mudou, e é isso que eu meço a cada turma. Sou professora de idiomas há sete anos, com CELTA e turmas de A2 a C1 em escola e em empresas.

Experiência

Professora de Inglês

Escola Mundo Aberto · mar 2019 – atual · 7 anos e 8 meses

  • Dou aulas de inglês para 40 alunos em cinco turmas, do nível A2 ao B2, com plano por nível e registro de progresso por aula
  • Preparei 12 alunos para entrevistas em inglês com simulados gravados e devolutiva escrita, e 9 deles passaram para a etapa seguinte
  • Montei o plano de uma turma de B1 pelos descritores do CEFR, e a turma avançou para B2 em um semestre com acompanhamento por habilidade
  • Criei materiais de Conversação para 6 empresas parceiras de Inglês Corporativo, usados nas aulas ao longo do ano

Competências

  • Ensino de Inglês
  • Inglês Corporativo
  • Inglês Infantil
  • Conversação
  • CELTA
  • CEFR
  • Preparação para Exames de Proficiência
  • Avaliação de Nível

Perfil ilustrativo: a pessoa, a empresa e os números são fictícios. Use a estrutura, com os seus fatos.

Mais sobre o LinkedIn de professor de idiomas

Perguntas frequentes

Dúvidas sobre o LinkedIn de professor de idiomas

Ainda com dúvida?

Falar com o suporte
Quanto tempo leva para fazer o LinkedIn de professor de idiomas?

Uma tarde, partindo de um modelo: duas a três horas para headline, Sobre e experiências, que são o que pede escrita. Foto, banner, URL e competências levam minutos cada.

Posso montar o LinkedIn a partir do currículo?

As experiências, sim, como ponto de partida. A headline e o Sobre precisam ser escritos para o LinkedIn: o currículo é lido por quem já tem a vaga aberta, o perfil precisa ser encontrado pela busca.

Se eu só tiver uma hora, por onde começo?

Pela headline. Ela aparece na busca, no convite e em cada comentário, e é onde o recrutador procura as palavras do cargo. Um exemplo para professor de idiomas: “Professora de Inglês e Idiomas | Inglês Infantil e Juvenil | Escola de idiomas com turmas de A1 a B2 e progresso registrado por aula”.

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